Heykel Dersleri Eğitim Programı

Thumbnail image

Çocuklar İçin Özel Eğitici Kurslar

Tüm toplum işte bu siyasete uygun olarak yönetilecektir. Bu anlamda, tüm Nazi sanatı işte bu Nazi siyasal yönetimi doğrultusundaki kültür ideolojisine bağımlı kılınacak, onun ayrılmaz bir parçası olacaktır. Tarihin toplumsal ekonomik itici gücü, bundan böyle, «Aimanlığın değişmez doğası»nda aranacak, toplum işte bu siyasete uygun olarak yönetilecektir. Bu anlamda, tüm Nazi sanatı işte bu Nazi siyasal yönetimi doğrultusundaki kültür ideolojisine bağımlı kılınacak, onun ayrılmaz bir parçası olacaktır. Tarihin toplumsal ekonomik itici gücü, bundan böyle, «Almanlığın değişmez doğası»nda aranacak, toplum kendi doğrulanışını bu akıldışı güçte, sonuçta, savaşçı kahramanlıkta bulacaktır. Çünkü Nazi ekonomisi, bir savaş ekonomisidir, dolayısıyla, sanat tümüyle bu ekonomi politiğe hizmet etmelidir. Brenner’in de söylediği gibi, «Hitler, Nazi sanat politikası kavramını siyasal egemenliğin kullanılmasında modern bir araç olarak almıştır.» «Nazi sanatı, her alanda uygulanan gerici siyasal etkinliğin, seçkin azınlığın siyasal çıkarlarına karşılık veren bir etkinliğin, emperyalist iktisadi sisteme kitlelerin mahkûm edilişinin bir parçası olmuştur.»

Thumbnail imageThumbnail imageThumbnail image

Devamını Oku Yorum Yok

Heykel Dersleri

Thumbnail image
Anadolu Telefonlarımız
Sabit Hat     :0322 459 37 37
Turkcell      :0532 165 2 000
Vodafone    :0545 200 222 0
Avea          :0505 296 21 96
Merkez: Çınarlı Mah. 61014 Sok. No: 4 Arzu Apt. Zemin Kat: 2 (0 322) 459 37 37
Atölye: Döşeme Mah.60025 Sok. No: 24 Seyhan / ADANA(0 322) 431 11 54

Fotografcilik Kursları

 

Heykel Kursları

Hobi Amaçlı veya Heykel-Seramik Bölümünde Okuyanlara Yönelik

Heykel nedir? Taş, tunç, bakır, kil, alçı, ağaç, fildişi vb. gibi maddelerden kalıba dökülerek, yontularak ya da yoğrulup pişirilerek yapılan insan, hayvan vb. biçimlerini yansıtan sanat yapıtı. Başka bir deyişle sanatsal bakış açısıyla meydana getirilmiş üç boyutlu formlara denir. Heykel temelde mekânın kapsanması, kavranması ve mekân ile ilişki kurulması ile ilgilenir. Genellikle insan, hayvan ya da nesnelerin heykelleri yapılır. Büst, rölyef ve tors gibi heykel türleri vardır. Taş ve ahşap gibi malzemelerden yontularak yapılabileceği gibi, kil, balmumu gibi ara malzemelerden modellenerek, bronz ve tunç gibi metallerden dökülebilir. Büst, rölyef ve tors gibi heykel türleri vardır.

Anadolu Güzel Sanatlar Merkezimizde birlikte çamurun, bir başka deyişle onu oluşturan kil, toprak ve de suyun avucumuzun içinde şekil aldığını görürken aslında aynı zamanda ne kadar stres yükümüzü azalttığını keşfedeceğiz. Bir materyali bir başka şekle veya objeye dönüştürmenin verdiği hazzı keşfederek “karaciğerimizi temizleyeceğiz”. Heykel dersleri birebir veya gruplar hainde yapılabilmektedir. Ders gün ve saatleri öğrenci ve öğretmene göre ayarlanabilmektedir. Yapılan ürünlerin tamamı öğrenciye ait olmakla beraber yılsonunda yapılan sergilerde sergilenebilmekte ve dileyenler ürünlerinin satışlarını yapabilmektedir. Sergilerde kursiyerlerin başarı belgeleri takdim edilir. Başarı Belgesi çeşitli kurumlarda referans niteliği taşımaktadır.

Heykel yapımında kullanılan teknik ve yöntemler; Kullanılan malzemeye göre değişir. Başka bir deyimle, her malzeme (taş, pişmiş toprak, cam, bronz, kil, alçı vb.) kendi teknik ve yöntemini gerekli kılar. Kullanım yeri amacına göre, bu malzemelerden herhangi biri tercih edildiği gibi, aynı heykel için birden fazla malzeme de kullanılmış olabilir. Zaman zaman heykelin boyandığı da görülmüştür.

Heykelcilikte usul ve teknikler; Heykelci hem çizici hem de uygulayıcıdır. Heykelcilerin bazıları sadece ellerine verilen şekilleri ya oyarlar veya dökerler.

Heykelcilikte; oyma, biçimleme, inşa ve birleştirme, döküm, bitirme gibi teknikler;

Eksiltme (Yontma) – Heykelci tek parça bir kütleyi istenen düzen içinde şekillendirir. Taş ve ahşap heykelcilikte bu usul kullanılır.

Manipülasyon (Modelleme/biçimleme) – Şekillendirilebilir heykel malzemelerinin elle ya da çeşitli aletlerle biçimlendirilmesi. Bunların maddesi kil, balmumu ve alçıdır.

Birleştirme (Yapılandırma/inşa) – Önceden şekillendirilmiş malzeme ve parçaların usulüne uygun olarak bir araya getirilmesidir. Birleştirme heykelcilikte, kumaş, saç, çıta, kalas, formika, cam, ip, metal borular vb. maddeler kullanılır.

Yerine geçme (Döküm) – Kil, balmumu gibi ara malzemeyle yapılan heykellerin çeşitli döküm teknikleri kullanılarak; bronz gibi dayanıklı malzemeyle dökülmesidir.

Tamamlama – Bitmiş heykelleri perdahlama, cilalama, boyama ve yaldızlama gibi uygulamaların yapılmasına denir.

Kursiyerlerle Yapılacak Heykel Derslerinde Takip dilecek Yol;

1.Kur – 1. Kurda amaç kursiyerde ileri kurlar için bir temel oluşturmaktır. Temel çalışmaların yer aldığı bu kurda çamurla ilk tanışma, malzemeleri tanıma ve temel şekillendirme yöntemlerinin bir kısmı yer alır.

2.Kur – 1. Kurda oluşturulmuş olan temel ile beraber yardımcı şekillendirme elemanları, uygun aparatlarla malzemeye istenilen şekillerin verilmesi, temel form ve dekor-desen araştırmalarının öğrenilmesi hedeflenir. Heykel ile yeni tanışan sanatseverlerin basitten zora doğru bir yol izleyebilmeleri için, bu aşamada ilk çalışma olarak, daha çok rölyef tarzı, ortalama 50×70 ebatlarında çalışmalar tercih edilir.

3. Kur – Kalıp alma

4.Kur – Yapılan çalışmalarda kalıp alındıktan sonra çıkan ürün üzerinde gerekli düzeltmelerin yapılması, ardından kurumaya bırakılması. Ürün yeterli kuruluğa ulaşınca isteğe bağlı olarak çeşitli boyalarla şekillendirme.

5. Kur – Talebe bağlı olarak, aynı tekniklerle büst tarzı çalışmaların yapılması.

Büyükler İçin Heykel Kurslarında Kullanılan Malzemeler;

Üç boyutlu bir biçim verilebilecek her malzeme heykel yapımında kullanılabilir. Bunlar arasında en çok bilinenler; taş, ahşap, metal, kil, fildişi ve alçıdır.

-Kil (toprak), alçı veya çoğu kırtasiyelerde bulunabilen kâğıt hamurlar, seramik hamurlar  

-Rölyef tarzı çalışmalar için çeşitli ebatlarda tekne şeklinde kalıplar.

– Çamura gerekli şekli vermek için modelaj kalemlerinin yanı sıra keskin olmayan meyve bıçakları, çay kaşığı vb. malzemeler de kullanılabilir.

-Masa veya benzeri bir yükselti.

 

 

Heykel Kursu

Anadolu Güzel Sanatlar Merkezi Olarak 1996 dan beri resim kursu veriyoruz . Şimdi heykel kurslarına başladık.

İlgilenenlere duyurulur ve kursumuza bekleriz…

 

Anadolu Güzel Sanatlar Merkezi Olarak 1996 dan beri resim kursu veriyoruz . Şimdi heykel kurslarına başladık.

İlgilenenlere duyurulur ve kursumuza bekleriz…

KURSUN İÇERİĞİ
– Kil Hazırlama,  kilden formlar çıkartma, biçimler tasarlama ve modelleme yapabilme
– Alçı dökumde formlar hazırlama alçıya formlar kazandırma patınasını yapabilme sergiye hazırlama
– Kil Heykel Yapma çıkartılan kalıbı pozitifini alma negatifini alabilme.
– Rölyef hazırlama rölyefin eskitme ve patinasını hazırlama

Thumbnail imageThumbnail imageThumbnail image

Devamını Oku Yorum Yok

Sezgin Shola’yla Heykel Dersleri

Thumbnail image

Anadolu Güzel Sanatlardaki Tüm Kurslar

Alman ruhunun ve Alman gücünün birer «timsali»dir. Bu anlamda, Nazi sanatına, tarihte bir eşi gerçekten görülmemiş biçimde, «tümel sanat», «toplumsal mitos» sanatı, «kült sanatı», yani «siyasal Nazi dini sanatı» ya da «tipik çoğunluk sanatı» diyebiliriz. Gerçekten de Hitter’in bütün amacı, gerek geleceği çağları kendinde içerecek, gerek geleceği kendinden başlatacak biçimde, «tarih üstü» bir çığır yaratmak olmuştur sanatta. Bu tarih üstü «Nazi çığırı» sanatı, tüm toplumda vazedilecek, tüm kültürle örtüşecek bir sanattı. Bu nedenle, Hitler, sanatı, yalnız tikel sanatlar olarak değil, ama tüm bir toplumsal kültür biçimi olarak görmüş; evlerden açık alanlara, çevre Yolları’ndan fabrikalara, kentlerden kırsal alanlara kadar tüm toplumsal coğrafyayı «Nazi estetiği»nce dönüşüme uğratmaya, yeniden biçimlendirmeye çalışmıştır. Tüm sokak, cadde ve kentler, tüm kamu yapıları, karayolları, köprüler, vs. «Nazi otoritesi egemenliğinin gücünü gösterecek biçimde düzenlenmiştir. Onun için, Nazi sanatı ve estetiği dendiğinde, bundan, öncelikle tüm bir toplumsal coğrafyanın çevre düzenini anlamak gerekir.

Thumbnail imageThumbnail imageThumbnail image

Devamını Oku Yorum Yok

Çocuk İçin Heykel Kursları

Thumbnail image

Adana da Çocuklar İçin Eğitici Kurslar

Nazi sanat anlayışı ve estetiğinin temel ilkeleri bu genel ideolojiden kaynaklanır. Sanat nazizmde tam bir «mistikleştirme» aracı, tam bir «kült» ve bir «mithos»tur. Bu nedenle de tarihte hiçbir benzeri görülmeyecek biçimde de «arı sanat»-tır; tüm tarihsel-kültürel, sanatsal-estetiksel geçmişten «annmış»tır; «özbeöz sanat»tır, «safkan» sanattır, kendinden başka hiçbir «gerçeklik» tanımaz, gerçeklikte tüm bağlarını koparmış? tır, «sanat taklidi sanat»tır, Alman cemaatinin savaş ideolojisini dile getiren bir propaganda aracıdır, kısacası, «emperyalizmin toplumsal demagojisi»dir. Ancak böyle gördüğümüzde Nazi sanatının Alman toplumunda ne denli korkunç önemli bir yeri olduğunu anlayabiliriz. Çünkü sanat, her ne denli bireyler eliyle gerçekleştirilmekteyse de, o bireyin «imzası»nı taşımaz. Çünkü sanatçı bir «birey» değildir; kitlenin bir parçasıdır, Nazi ideolojisinin bir uygulayıcısıdır, yarattığı «eserler»,

Thumbnail imageThumbnail imageThumbnail image

Devamını Oku Yorum Yok

Resim Heykel Grafik Sanat Atölyesi Merkezi

Thumbnail image

Çocuklar İçin Yaz Kurslari

Nitekim Nazi sanatının kendisine baktığımızda birçok burjuva sanat eğilimin, hiç kuşkusuz, çarpıtılmış ve Nazi estetiğine uydurulmuş biçimde burada yer aldığını görürüz; mimaride yeni-klasikçilik, heykelde Maillol çizgisi, resimde natüralizm, tiyatro ve edebiyatta dışavurumculuk, genelinde klasikçilik, hatta ortaçağ sanatı, «Nazi estetiği» içinde harmanlanarak özel bir bileşim içine sokulmuştur. Bütün bunlarla birlikte, Nazilik, öbür sanat eğilimleri ve akımları ile olduğu kadar, öbür burjuva düşünce ve ideolojileriyle de hiçbir yakın bağ kurmak istemez. Demokratik ve toplumcu sanat düşüncesi ve yaratımları nazizme ne denli düşmanca ise, liberal-burjuva sanat düşüncesi ve yaratımları da o denli düşmancadır. Dolayısıyla, Nazi sanat anlayışı, karşı-gerçekçi, karşı-tarihselci ve akıldışı temel özelliği doğrultusunda, tarihten tam bir kopma içine girişerek, nerden olursa olsun, kendinden önceki tüm «akılcı», «tarihsele!», «özgürlükçü» eğilimleri dıştalayarak, tüm eylemini, ya da geleneksellik gerekçesini «Almanlık»ta kurar. İdeolojiden, toplumsallıktan tümüyle soyutlanmış ırkçı «Almanlık» Nazi sanat anlayışının belkemiğini oluşturur; başka bir deyişle, Nazi sanatının tarihle bağıntısı, «tarih-dışı» ya da «tarih-üstü» olanla bağıntısıdır.


Devamını Oku Yorum Yok

Resim Heykel Grafik Sanat Atölyesi

Thumbnail image

Ebru Kursları

Alman faşizmi olarak Nazizmcin bugüne değin genellikle tarihsel, siyasal, toplumsal ve ekonomik yönleri üzerinde durulmuş, sanatsal – ideolojik ve sanatsal – estetik yönleri çok az ele alınıp işlenmiştir. Daha 1930’larda, Herbert Marcuse Nazi ideolojisinin genel özellikleri üstüne W. Reich da faşizmin kitle psikolojisi üstüne çalışmalar yapmış olmakla birlikte, «Üçüncü İmparatorluk» sanatı ve edebiyatı ile ilgili çalışmalar ancak 1960’lardan sonra ortaya çıkmaya başlamıştır.Belki de bu gecikme yüzünden, Nazi sanatı ve estetiğine ilişkin bir boşluk doğmuş, «Nazi sanatı ve estetiği yoktur, Nazizm sanata ve kültüre düşmandır» diye çok genel, yaygın bir kanı oluşmuştur. «Hitler bilime, yargıya, kültür ve sanata düşmandı», ya da «Politika girdabı Hitler’i sonra ne korkunç bir sanat ve kültür düşmanı yaptı hep gördük» gibisine sözler bu genel, yaygın kanının somut örneklerindendir. Oysa çok yanlıştır bu kanı! Önce düzeltmek gerekirse, hiç kuşkusuz, yukarıdaki sözlerin altında yatan gerçek anlam şudur: «Hitler, bilime, kültür ve sanata değil, ama insancıl sanata demokratik sanata ve toplumcu sanata düşmandı.


Devamını Oku Yorum Yok